حذف مدارس سنگی، نیازمند همراهی دولت و خیرین
به گزارش کنکور هنر رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با بیان اینکه روزانه به صورت میانگین ۴۰ کلاس درس در کشور به بهره برداری می رسد، به برنامه حذف مدارس سنگی اشاره و ابراز امیدواری کرد: مسئله این مدارس با همراهی دولت و خیرین مدرسه ساز حل شود.
به گزارش کنکور هنر به نقل از ایسنا، مهرالله رخشانی مهر؛ در آیین افتتاح متمرکز ۲ هزار و ۹۵۰ پروژه آموزشی در سرتاسر کشور که با حضور معاون اول رئیس جمهور در مدرسه استثنایی امام رضا(ع) منطقه ۱۶ تهران و ارتباط تصویری با استانداران سراسر کشور برگزار شد، اظهار نمود: همراهی معاون اول ریاست جمهوری و وزیر آموزش و پرورش با مبحث توسعه فضاهای آموزشی و بحث خیرین مدرسه ساز، باعث دلگرمی و شایسته قدردانی است.
وی ادامه داد: این ۲ هزار و ۹۵۰ طرح، مشتمل بر ۱۳ هزار و ۴۵۰ کلاس درس، در زیربنایی بالغ بر ۲ میلیون مترمربع است، که با صرف اعتباری در حدود ۱۰ هزار میلیارد تومان، در ۳۱ استان کشور تقدیم آینده سازان میهن شد.
رخشانی مهر افزود: با احتساب ۱۳۰۰ کلاس درسی که در اردیبهشت ماه سال جاری و همزمان با هفته بزرگداشت مقام معلم افتتاح شد، سال جاری در مجموع ۱۴ هزار و ۷۴۵ کلاس درس به بهره برداری رسید، یعنی به صورت میانگین هر روز ۴۰ کلاس درس تقدیم جامعه تعلیم و تربیت شده است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس وجود مدارس سنگی را یکی از مسائل مهم آموزش و پرورش دانست و اظهار داشت: این مدارس که غالباً در مناطق عشایری و صعب العبور واقع و با استفاده از سنگ و مصالح مرسوم این مناطق ساخته شده اند؛ جمعیت دانش آموزی شناور بین ۵ تا ۱۵ نفر دارند.
وی خاطرنشان کرد: پراکندگی«مدارس سنگی» در نقاط مختلف کشور وجود دارد. برنامه جمع آوری مدارس سنگی در استانهای خوزستان، فارس، چهارمحال و بختیاری و کهگیلویه و بویراحمد شروع شده و همراهی بیشتر دولت و خیرین را می طلبد و امیدوارم در طول دولت سیزدهم این مسأله حل شود.
رخشانی مهر، ضمن اشاره به ارتباط زنده با استانداران خراسان رضوی، ایلام، سیستان و بلوچستان و هرمزگان، اظهار داشت: جریان «مدرسه سازی» و رشد فزاینده ساخت، توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی نوید بخش آینده روشن و آخر محرومیت های آموزشی در استانهای کمتر برخوردار می باشد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با تاکید بر پشتیبانی از برنامه وزیر آموزش و پرورش در ساماندهی مدارس مناطق مرزی، به عرضه گزارشی در مورد وضعیت فضاهای آموزشی کشور پرداخت و اظهار داشت: ارتقای سرانه فضاهای آموزشی، حذف مدارس خشت و گلی، ساماندهی سیستم های گرمایشی مدارس، کاهش ۱۰.۵ درصدی آمار مدارس نیازمند تخریب و بازسازی و مقاوم سازی از ۳۰ درصد به کمتر از ۱۹.۵ درصد همچون اقدامات انجام شده در سالهای اخیر است.
منبع: phdhonar.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب