با ایجاد كمیسیون مقررات تحصیلی صورت می گیرد
بررسی آئین نامه ارزشیابی مدارک تحصیلی و پرداخت حق الزحمه امتحانات
کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی با ۱۵ عضو برای ارتقای فرآیند بررسی و تصویب مصوبات و انجام کارشناسی های لازم در سازمان اداری شورایعالی آموزش و پرورش تشکیل می شود.
به گزارش کنکور هنر به نقل از ایسنا و بنابر اعلام روابط عمومی شورایعالی آموزش و پرورش، هدف اصلی تشکیل کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورایعالی آموزش و پرورش، تهیه و تدوین قوانین و مقرات آموزشی و پرورشی برای تسهیل روند تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم است.
بر طبق این گزارش، کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی با ۱۵ عضو برای ارتقای فرآیند بررسی و تصویب مصوبات و انجام کارشناسی های لازم در سازمان اداری شورایعالی آموزش و پرورش تشکیل می شود.
این کمیسیون وظیفه بررسی ضوابط و مقررات حاکم بر آموزش و پرورش، تدوین و بررسی خط مشی ها و اصول حاکم بر تهیه و تدوین ضوابط و مقررات آموزشی و تربیتی، بررسی اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و تربیتی، بررسی آئین نامه های آموزشی و تربیتی مدارس و مراکز از قبیل آئین نامه های اجرایی، انضباطی، پیشرفت تحصیلی، مشاوره و هدایت تحصیلی و تربیتی، بررسی اساسنامه و مقررات آموزشی پیش دبستانی و مهد کودک ها، بررسی آئین نامه رسیدگی و ارزشیابی مدارک تحصیلی صادره از مدارس کشورهای خارجی و نظام های آموزشی بین المللی، بررسی آئین نامه های اعطای نشان و مدال، بررسی و تصویب آئین نامه پرداخت حق الزحمه امتحانات، بررسی طرح ها و لوایح در ارتباط با آیین نامه ها و مقررات تحصیلی، پیش از عرضه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی، بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون و بررسی مبحث هایی که از سوی دبیرکل یا شورایعالی تعیین می شود را برعهده دارد.
کمیسیون اساسنامه و مقررات تحصیلی با عنایت به نقش حساسی که در تهیه و تدوین مقرات آموزشی و پرورش بر عهده دارد، ترکیب آن معمولاً از افراد صاحب نظر حوزه تعلیم و تربیت تشکیل می شود.
بر اساس گزارش مذکور؛ اعضای اصلی کمیسیون فوق عبارت اند از دبیرکل شورایعالی و در غیاب وی معاون دبیرکل، مدیرکمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی، یک نفر از اعضای شورا، دو نفر صاحب نظر، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن بعنوان نماینده ثابت، معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، معاون آموزش ابتدایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا یکی از مدیران کل آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، دو نفر مدیر مدرسه، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی یا یکی از مدیران کل آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، معاون حقوقی و امور مجلس یا یکی از مدیران کل آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش یا یکی از معاونین آن حوزه بعنوان نماینده ثابت، رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از معاونین آن حوزه بعنوان نماینده ثابت. این کمیسیون دارای دو کمیته هم برای سامان دهی و کیفیت بخشی به مدارس خارجی و بین المللی و مدارس علوم و معارف اسلامی و برنامه ریزی برای توسعه و گسترش این مدارس با مسئولیت مدیریت کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی است.
این کمیسیون همزمان با تشکیل انجمن معارف یعنی سال ۱۳۰۰ تابحال خدمات ارزشمند ای به نظام تعلیم و تربیت کرده است همچون تهیه و تدین اساسنامه ها و آیین نامه های آموزشی و تربیتی که برای برداشتن موانع و محدودیت های مختلف در راه تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم تصویب شده اند. همچون مهم ترین مباحثی که در این کمیسیون مورد بحث، بررسی و کار کارشناسی قرار گرفته که بعد از تایید کمیسیون در صحن علنی شورایعالی طرح و به تصویب رسیده است: آیین نامه اجرایی مدارس، اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی، اساسنامه مدارس ورزش، اساسنامه مدارس عشایری، اساسنامه اردوگاههای دانش آموزی، اساسنامه مدارس بین المللی و تطبیقی، اساسنامه دوره پیش دبستانی، آیین نامه ارزشیابی مدارک تحصیلی مدارس کشورهای خارجی، آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دوره ابتدائی، آیین نامه آموزشی دوره اول متوسطه یادگیری از راه دور، تدوین مقررات مدارس مجازی، اساسنامه مدارس شبانه روزی، اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی وابسته به دستگاههای دولتی و سایر نهادهای عمومی، اساسنامه مدارس نمونه دولتی، نحوه عرضه خدمات آموزشی تربیتی مدارس در دوره بیماری های فراگیر و بسیاری دیگر، از مصوبات این کمیسیون است.
بعضی از قدیمی ترین مصوبات شورایعالی آموزش و پرورش:
۱- اساسنامه دانشگاه ملی تهران(مصوب جلسه ۹۹۸ تاریخ 1339)
۲- اساسنامه تشکیل داراالمعلمین شبانه اکابر(مصوب جلسه 1306)
۳- اساسنامه مدرسه سیاسی و حقوق(مصوب جلسه ۸۷ تاریخ 1306)
۴- اساسنامه و دستورتحصیلات مدرسه دواسازی(مصوب جلسه ۱۷۰ تاریخ 1309)
۵- اساسنامه و دستور تحصیلات مدرسه عالی دندانسازی(مصوب جلسه ۱۷۱ تاریخ 1309)
۶- اساسنامه دانشکده طب(مصوب جلسه ۲۸۱ تاریخ 1313)
۷- اساسنامه و دستور تحصیلات دانشسرای عالی(مصوب جلسه ۲۸۴ تاریخ 1313)
۸- اساسنامه هنرستان عالی موسیقی(مصوب جلسه ۴۴۷ تاریخ 1321)
۹- اساسنامه اموزشگاه عالی نفت(مصوب جلسه ۹۱۶ تاریخ 1335)
۱۰- مقررات قبولی فارغ التحصیلان شعبه ادبیات فارسی در دانشسرای عالی در دوره دکتری(مصوب جلسه ۷۲۸ تاریخ 1328)
۱۱- اساسنامه رشته پزشکی، دامپزشکی، داندنساری و داورسازی دانشکده پلیس(مصوب جلسه ۹۵۸ تاریخ 1337)
۱۲- اساسنامه آموزشگاه های عالی پرستاری(مصوب جلسه ۹۴۸ تاریخ 1337)
۱۳- اساسنامه هنرسرای عالی(مصوب جلسه ۹۷۵ تاریخ 1338)
۱۴- اساسنامه آموزشگاه عالی حسابداری(مصوب جلسه ۹۸۷ تاریخ 1329)
۱۵- اساسنامه دانشکده افسری شهربانی(مصوب جلسه ۹۸۰ تاریخ 1338)
۱۶- اساسنامه مدرسه عالی بازرگانی(مصوب جلسه ۱۰۰۶ تاریخ 1339)
۱۷- اساسنامه دانشکده صنعتی(مصوب جلسه ۱۰۷ تاریخ 1340)
۱۸- اساسنامه آموزشگاه عالی اختصاصی هواپیمایی کشوری(مصوب جلسه ۱۰۱۷ تاریخ 1340)
۱۹- نظامنامه شهریه(مصوب جلسه ۸۴ تاریخ 1306)
۲۰- اساسنامه آموزشگاه عالی جنگل و مرتع(مصوب جلسه ۹۱۹ تاریخ 1335)
۲۱- نظامنامه مکاتب دهکده(۱۳۰۲)
۲۲- نظامنامه دارالمعلمین(۱۳۰۲)
یکی از وظایف این کمیسیون، تصویب مقررات، آئین نامه ها و اساسنامه ها برای کیفیت بخشی، بهبود روند آموزشی و پرورشی، کمک به اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش است که بعد از تایید اعضای کمیسیون و تصویب اعضای شورایعالی آموزش و پرورش و در نهایت تایید رئیس جمهور و رئیس شورایعالی آموزش و پرورش توسط دبیرکل شورایعالی برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ می شود که برای وزارت آموزش و پرورش لازم الاجراء است.
منبع: كنكور هنر
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب