چراغ جان ۴۵ معلم تهرانی در ۱۴ ماه گذشته خاموش شد
به گزارش کنکور هنر مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران نقش مدیران و معلمان مدارس را در پروسه باارزش و دشوار آموزش مجازی مهم برشمرد و اشاره کرد: خالق واقعی این رویداد بزرگ بدون تردید کسی جز مدیران و معلمان گرانقدر مدارس نبوده است.
به گزارش کنکور هنر به نقل از ایسنا، عبدالرضا فولادوند در گفت و گوی مستقیم حاجی میرزایی وزیرآموزش و پرورش با مدیران مدارس شهرتهران در بستر شبکه شاد ضمن گرامی داشت یاد و خاطره شهدا، خصوصاً معلمان و دانش آموزان شهید و تبریک سال نو و حلول ماه پربرکت رمضان، با آرزوی سلامتی و توفیق بندگی برای همه، حضور وزیر آموزش و پرورش را در نخستین ماه از سال جدید در جمع فرهنگیان تهران گرامی دانست و با اشاره بر یاد و خاطره ۴۵ معلم فداکار و دلسوز که در ۱۴ ماه گذشته چراغ جانشان خاموش شد تا چراغ دانش و معرفت خاموش نشود و ضمن درود به ارواح همه مدافعان آگاهی و معرفت که با جهاد علمی خود مکمل تلاش مدافعان سلامت بودند، خطاب به وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: امروز ما در شرایطی وارد دومین سال زندگی همراه با بیماری کرونا شده ایم که هنوز نیمی از دانش آموزان جهان تحت تاثیر تعطیلی کامل یا نسبی مدرسه ها قرار دارند.
فولادوند اضافه کرد: آموزش و پرورش تهران همانند آموزش و پرورش کشور در ۱۴ ماه گذشته وارد زیست بوم جدید ناشی از این بیماری شد، علی رقم همه تلخی ها، نگرانی ها و دشواری ها اعتقاد راسخ دارم در پرتو مدیریت خردمندانه جناب عالی در زمان بحران، همکاران شما در شهر تهران نیز با علم به نقش الگویی پایتخت برای سایر نقاط کشور با تعهد، دلسوزی، همتی راسخ و با تحمل دشواری ها و بهرمندی از ظرفیت بی بدیل مشارکت گروهی و به کارگیری روش های خلاقانه و برنامه ریزی های دقیق ترجمان عینی شعار با تعطیلی مدرسه آموزش تعطیل نیست شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره بر فعالیتهای آموزشی انجام شده تصریح کرد: همکاران ما با علم بر اینکه در این راه دشوار چشم ایران به عملکرد مدارس شهر تهران بسته است، نخستین جرقه های آموزش مجازی، نخستین ضبط برنامه های زنده تلویزیونی، نخستین محتوای جذاب درسی، نخستین اطلس های یادگیری و نخستین حضور مجازی معلم در خانه را رقم زدند و با طراحی روش های جدید و بدیع، جریان یادگیری را استمرار داده و آنرا با معلمان و مدارس سراسر کشور به اشتراک گذاشتند تا مدیران و معلمان تهران و ایران یکی از عالی ترین جلوه های مدیریت در زمان بحران باشند.
وی با تکیه بر نقش مدیران و معلمان مدارس اضافه کرد: خالق واقعی این رویداد بزرگ بدون تردید کسی نبوده است جز مدیران عزیز حاضر در این نشست و معلمان گرانقدر مدارس که از تلاش و کوشش همه آنها تقدیر می کنم و امیدوارم خداوند این مجاهدت آنها را توشه راه آخرت قرار دهد.
فولادوند در ادامه خاطرنشان کرد: من و همکارانم در آموزش و پرورش شهر تهران به خیلی از نقصها و نارسایی های عملکرد در چگونگی مواجهه با بحران آموزش در روزهای کرونا واقف هستیم و اذعان داریم که در این راه خالی از ایراد نبوده ایم اما آنچه از توفیقات شامل پوشش تحصیلی، ارائه آموزش های مجازی، شناسایی بازماندگان از تحصیل، تامین زیرساخت های فنی مدارس، پشتیبانی از کودکان فاقد امکانات آموزشی(تبلت و گوشی) در تهران و سایر استان ها، آموزش معلمان به سواد فناوری، ارزشیابی از دانش آموزان بر بستر فناوری، تنها بخش کوچکی از این توفیقات است که در زیست بوم جدید طراحی و اجرا شده است و این مهم مرهون وحدت، همدلی و هماهنگی همکارانم در اداره کل، شورای معاونان استان ها، روسای مناطق، مدیران و معلمان مدارس و همراهی خانواده ها و اولیاء بوده است.
او در آخر ضمن اشاره بر تجربه ناشی از زیست بوم کرونا اضافه کرد: هرچند بر اثر کرونا سکوت ملال انگیزی جای هیاهو و نشاط بچه ها در حیاط و کلاس های درس را گرفته است، اما کرونا به حکمرانان، تصمیم گیران، خانواده ها و حتی منتقدان مغرض نشان داد و ثابت کرد که مدرسه غیر قابل جایگزین است و هیچ پرده و نمایشگری جای معلم را پر نمی کند، برای اینکه معلم است که با هنر معلمی در کنار آموزش الفبا و سواد، عواطف انسانی و تعاملات اجتماعی را به دانش آموزان آموزش می دهد. علاوه بر این کرونا به ما و معلمان هم آموخت که در مواقع بحرانی انعطاف در تدریس و نوآوری در آموزش می تواند مانعی برای تعطیلی آموزش باشد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در انتهای سخنان خود؛ از وزیر آموزش و پرورش خواهان شد تا در صورت صلاحدید؛ از کسری از فرهنگیان به نمایندگی از جامعه فرهنگیان شهر تهران که در روشن ماندن چراغ آموزش موثر بوده اند تقدیر به عمل آید.
منبع: phdhonar.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب